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本文摘要:示范引领 共逐校本研修之梦——大竹一小承办大竹县中小学“校本培训”事情推进会水本无华, 相荡乃成涟漪; 石本无火, 相击而显灵光。为进一步增强我县中小学教师队伍建设,深入加大我县校本培训事情力度,促进学校生长和教师专业化发展,提高宽大教师实施课程革新的水平和教育教学质量。11月6日,由大竹县教师学习校主办,大竹县第一小学承办的“大竹县中小学校本培训事情推进会”在大竹一小东湖校区隆重召开。

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示范引领 共逐校本研修之梦——大竹一小承办大竹县中小学“校本培训”事情推进会水本无华, 相荡乃成涟漪; 石本无火, 相击而显灵光。为进一步增强我县中小学教师队伍建设,深入加大我县校本培训事情力度,促进学校生长和教师专业化发展,提高宽大教师实施课程革新的水平和教育教学质量。11月6日,由大竹县教师学习校主办,大竹县第一小学承办的“大竹县中小学校本培训事情推进会”在大竹一小东湖校区隆重召开。大会邀请了电子科技大学隶属实验小学教师生长处主任钱中华、全国中小学教师继续教育网四川服务处相关向导、大竹县教科局人事股卖力人王桥、大竹县教师学习校党支部书记、校长郭健,副校长刘娟,培训科科长周兰等向导莅临指导,全县各中小学分管教学的副校长、继续教育挂号员等230余人到场。

 集会在杨洋老师的主持下,以大竹一小“校本培训”详细事情为案例,通过示范课例、现场研讨、专题汇报、专家讲座、结果展览等形式,以点带面,深入推进全县中小学校本培训事情。 一、课例出现 展一小风范 整场运动在我校省级课题《基于焦点素养的小学生习作创新能力的造就计谋研究》习作教学课例展示中拉开帷幕,王华容老师在题为《用心感之,以笔诉之》的习作课上,以神秘“礼物”为话题,通过“引出礼物——推测礼物——拆开礼物——揭晓礼物”几个环节,让学生在一层一层开启神秘礼物的体验中收获习作方法,习得习作技巧,受到人文情感的造就。整堂课气氛轻松生动、学生广泛到场,生成亮点不停。王老师扎实的教学功底、巧妙的课例设计、精彩的课堂评价给大家留下深刻印象。

此次课例展示,展现出一小师生深厚的文化秘闻,融洽的教学互动,生动的课堂出现,精彩的发展画面。二、现场研讨 展一小风范本次运动的现场研讨从大竹县第一小学语文名师事情室的研课磨课、三年级数学教研组组内通例教研、青年班主任沙龙三个板块划分展示大竹一小校本研修的通例事情。语文名师事情室的磨课运动由王琴老师主持,名师事情室各成员本着共荣共生,配合提高的原则,划分从差别角度真实有效地深入研讨王华容老师执教的习作教学课例,老师们既指出了本堂课的亮点,又提出了自己的教学建议和心中疑惑,大家配合探讨,思维碰撞,智慧融会,研讨气氛浓重。

事情室领衔人罗洪梅主任从“未成曲调先有情”“千淘万漉始到金”“教学无痕润无声”三个方面临整堂课做精彩点评,并就如何做到“教学无痕”为老师们做了引领。罗主任指出我们在设计一堂课时一定要有学生意识,要找准学生的生长点,以学定教,顺学而导。

教师在课堂上要有所为有所不为,要点在疑惑处,拨在发展上。数学组内教研运动在数学大教研组长黄燕的主持下,划分从中期测试情况分析和第六单元年月日的课本教法分析两方面作了细致研讨。三年级数学教研组长毛永玲老师中期考试情况举行分析总结。三年级数学老师分析通过此次考试发现的问题,何旭东、蔡刚两位老师就年月日的教学揭晓自己的看法。

本次三年级数学组内教研,充实发挥全组教师的智慧才智,群策群力使三年级数学教研组的事情能有计划、有创新地开展下去。青年班主任沙龙运动在学校德育处陈之川主任的主持下举行,分为“名班主任履历分享,青年班主任谈收获,现场提问解疑答惑”三个板块,优秀班主任代表肖华君老师倾情分享班级治理履历,青年班主任现场泛论学习感悟并提出班级治理中的疑惑,肖华君老师为年轻班主任答疑解惑。班主任沙龙既促进了青年班主任在名班主任导、帮、带下快速发展,凸显出在提升班主任综合素质方面的高效作用。一次次的精研细磨,“研”出了创新,“磨”出了深度,一小老师们踏实认真的事情态度和高尚的职业精神赢得了现场列位向导和老师们的一阵阵掌声。

来自成都市电子科技大学隶属实验小学教师生长处的钱中华主任以“精彩、有组织、有主题、深度到场”几个关键字对大竹一小上午的校本研修展示运动举行专业的点评和高度的肯定。三、专题汇报 展一小特色下午,大竹一小教诲处副主任罗洪梅以我校校本教研事情为蓝本做了题为《且研且行 一路花开——大竹县第一小学校本研修》专题汇报。

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罗主任以大竹一小校本研修的三大特色——组内教研、师徒结对促年级平衡生长;名师导教、专业研修促学科高位生长;名师事情室辐射引领促教师专业发展。七大路径——以课堂教学为阵地,狠抓教学质量;以教师发展为导向,提高专业素养;以课程开发为依托,提炼名校特色;以名师事情室为平台,打造教师团队;以校际交流为途径,引领高位生长;以教育科研为纽带,提升教育品质;以凤鸣课堂为平台 通报教育智慧为切入点,将大竹一小如何做真、做实、做优校本研修事情,做了详尽的汇报。获得与会向导和老师们的一致赞赏,为全县各中小学出现出一个校本研修的蓝本和规范。

大竹县第一小学一直坚持用精进的心做教研的事,用仁爱的心做教育的事,用纯净的心做专业的事。学校一直致力于教师的专业发展、学生的拔节生长、学校的特色生长。学校以“凤鸣”文化为价值取向,全面实施文化是灵魂、课程是基础、课堂是关键、教师是焦点、治理是保障的“五大行动”,着力提高教育质量,建好高品质小学,为每个学生提供“适合的教育”,让他们在发展路上遇见最好的自己。

四、结果展示 展一小亮点 大竹县第一小学从校本特色课程、学科教研、青蓝工程、校本培训、课堂教学、凤鸣课堂、走班制社团、校际交流、教育团体同盟、名师事情室、教育科研共11个方面临学校的校本研修事情举行全面梳理总结,并将详细结果以展板的形式在会场予以出现。五、专家讲座 促高位引领钱中华主任围绕如何有效开展校本研修、学校校本研修事情的评价体系建设两个内容作了专题讲座。钱主任的高位引领让与会向导和老师们对如何有效开展校本研修有了基础性认识,对学校校本研修事情评价体系建设也有了进一步相识,为各校如何开展校本研修事情指名了偏向。

六、向导总结 寄殷切希望 集会最后,大竹县教师学习校党支部书记、校长郭健对大竹县第一小学校本研修事情的扎实开展,特色鲜明,成效显著举行了高度评价,并招呼和希望全县其他学校把今天培训中的收获和感悟,努力扎实地融入到以后的校本研修事情之中,推进学校各项事业的革新生长。一节课,因用心研磨而散发出无限的魅力;一位教师,因富厚的阅历而绽放智慧的异彩;一所学校因潜心教研而闪耀璀璨的光线。

今天,一群执着于教育事业的人共聚一堂,探索优化课堂教学的计谋,寻求提升学生焦点素养的新思路,思考中小学如何办学才气更好的服务于学生的个性化生长……相信通过本次运动的开展,以点带面,能推进我县校本培训事情向更高条理迈进,从而实现质的飞跃。(徐小利 罗洪梅)。


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